"Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості"

В.О.Сухомлинський

_________________________________________________________________________________________

16.04.2024 відбулась консультація для педагогів ДНЗ на тему : "Сорочка вишита душею". Підготувала і провела вихователь старших груп Гордієнко Г.М.

Вишиванка – символ здоров’я, краси, щасливої долі, родової пам’яті, національної гордості, порядності, чесності, любові, святковості; оберіг. Вона символ українця і України.

Народ ставився до вишиванки як до святині. Такі сорочки передавали з покоління в покоління, з роду в рід, берегли як реліквії. Закодована родова генетична інформація оберігала нащадків від ударів долі, захищала від злих сил, поганих очей, негативних енергій.

Наша вишивка поряд з калиною та пшеничним колоссям були й досі залишаються символом України, духовного багатства її народу, окрасою нашого життя.

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

01.03.2024 відбулась педагогічна рада на тему "Соціально-економічна освіта дошкільників - крок в європейське майбутнє"

_______________________________________________________________________________________

19 лютого День Державного Герба!

____________________________________________________________________________________________

14 лютого на базі нашого закладу відбувся семінар-практикум на тему : "КІНЕЗІОЛОГІЧНІ ВПРАВИ, ЯК МЕТОД КОРЕКЦІЇ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ООП"

В підготовці та проведенні заходу взяли участь: вчителі-логопеди Мазур Н.М. та Руденко Л.В., практичний психолог Комісаренко Н.В. та асистент вихователя Комар Н.П.

_______________________________________________________

Бокси з навчально-розвивальними матеріалами від ЮНІСЕФ

_________________________________________________________________________________________________________

Як зберегти себе та близьких? Правила поведінки під час перебування в укритті

Працівники Обухівського РУ ГУ ДСНС України у Київській області нагадують правила поведінки під час перебування в укритті:

Слідувати до найближчого укриття необхідно після оголошення сигналу тривоги (сповіщається за допомогою сирен, гудків підприємств, вуличних гучномовців, телебачення та радіомовлення, сповіщень на мобільних додатках тощо). Повідомте про сигнал рідних, сусідів, колег по роботі. Допоможіть дітям і людям старшого віку під час руху. Покидаючи своє помешкання вимкніть електроживлення, перекрийте газ і воду.

Візьміть із собою до укриття тривожну валізку, 2-добовий запас продуктів і води, речі першої необхідності, речі для спання (підстилки, невеликі подушки, туристичні килимки, спальні мішки тощо), а також не забувайте про засоби індивідуального захисту. Якщо ви перебуваєте на робочому місці - візьміть до укриття особисті документи та речі. Не беріть до укриття громіздкі речі, речі із сильним, різким запахом і легкозаймисті речовини.

Заходьте до укриття організовано, без паніки. Слідуйте вказівкам відповідальних осіб або особового складу з укриття. Людей із дітьми варто розмістити в окремому відсіку чи в спеціально відведеному для них місці. Дітей, людей старшого віку й людей із поганим самопочуттям варто розмістити біля огороджувальних конструкцій і ближче до повітроводів. Якщо місць для лежання мало, потрібно організувати графік відпочинку.

Під час перебування в укритті забороняється:

·ходити по приміщенню без потреби;

·без дозволу пересувати предмети;

·самовільно заходити до службових приміщень;

·намагатися самовільно включати (виключати) агрегати спеціального обладнання;

·відкривати герметичні захисні двері;

·шуміти;

·курити;

·розпалювати відкритий вогонь

Покидати укриття можна з дозволу відповідальної особи після отримання сигналу, або в разі аварійного стану, що створює загрозу життю і здоров’ю громадян (наприклад, якщо там сталася пожежа, підвищено концентрацію шкідливих газів, закінчується повітря тощо). Якщо основні виходи не можна використовувати, евакуація відбувається через аварійні виходи. У разі завалу укриття або його пошкодження, відповідальні особи не чекаючи допомоги ззовні, мають організувати роботи щодо виходу із нього та за потреби залучити людей, які там перебувають.

Евакуацію з укриття потрібно виконувати в такій послідовності: спочатку на поверхню виходить декілька людей, для того щоби надати допомогу тим, хто не може вийти самостійно, а потім евакуюються потерпілі, люди старшого віку та діти, а після них — усі інші.

Якщо укриття обладнане спеціальними захисними герметичними дверима, їх закривають після спеціального сигналу (або як тільки укриття заповниться), і відкрити їх можна буде лише після того, як мине небезпека.

Заповнене людьми укриття необхідно двічі на день прибирати з використанням дезінфікуючих засобів.

Провідний інспектор відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Обухівського РУ ГУ ДСНС України у Київській області старший лейтенант служби цивільного захисту

Владислав СЕКРЕТ

_________________________________________________________________________________

__________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

АЛГОРИТМ ДІЙ НАСЕЛЕННЯ ПІД ЧАС ОПОВІЩЕННЯ СИГНАЛУ «УВАГА ВСІМ! ПОВІТРЯНА ТРИВОГА»

Штаб оборони Київської області розробив алгоритм дій населення, яке перебуває вдома та на роботі під час сигналу повітряної тривоги. Про це йдеться у Протоколі наради силового блоку оперативного штабу Ради оборони Київської області № 8 від 17.08.2022 року.

Відповідальні особи мають завчасно потурбуватися про безпеку відвідувачів закладів та персоналу. Зокрема, розробити маршрути до найближчого укриття та позначити їх відповідними покажчиками. Під час сигналу повітряної тривоги негайно сповістити про це персонал та відвідувачів.

Дії населення під час оповіщення сигналу «Увага всім! Повітряна тривога»

Власники та адміністратори торговельно-розважальних закладів та закладів громадського харчування

– періодично доводити інформацію до відвідувачів щодо дій у разі загрози за сигналом «Увага всім! Повітряна тривога» через гучномовець тощо;

– організувати швидку евакуацію відвідувачів та персоналу до найближчого укриття.

Відвідувачі цих закладів

– не залишати неповнолітніх дітей без нагляду;

– у разі оголошення евакуації негайно залишити приміщення;

– під час евакуації спускатися сходами, прямувати визначеними маршрутами до укриттів;

– зберігати спокій, не піддаватися паніці, зберігати здатність швидко і правильно оцінювати ситуацію.

Учителі та відповідальної особи під час проведення навчальних занять

– миттєво сповістити словесно учнів про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття;

– відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття);

– медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги;

– всередині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.

Водії громадського транспорту

– у разі здійснення пасажирських перевезень у межах одного населеного пункту, зупинитися на найближчій зупинці громадського транспорту;

– у разі здійснення перевезення громадян на внутрішньо обласних маршрутах, зупинитися на найближчій зупинці в місті, селищі чи селі для подальшого переміщення пасажирів та водія до найближчого укриття;

– якщо захисної споруди поблизу немає, сховатися за бетонними плитами, бордюром, лягти в заглибленнях землі;

– після відбою тривоги очікувати пасажирів протягом 10 хвилин. Пасажири, які за цей час не встигли повернутися до транспортного засобу, користуються наступним рейсом. Оплата за проїзд повторно в обох випадках не здійснюється.

Персонал закладів із постійним перебуванням літніх людей і осіб з порушеннями зору та слуху

– за кожною особою з порушеннями зору або слуху, а також за особами, які не можуть самостійно пересуватись, закріпити відповідального за евакуацію даної особи;

– організувати евакуацію персоналу та відвідувачів із приміщень, перевірити відсутність людей у приміщеннях закладу після евакуації.

Населення, яке перебуває вдома

– ввімкнути телевізор, радіоприймач aбo уточнити інформацію за допомогою доступних Інтернет-ресурсів та ознайомитися з інформацією про характер тривоги;

– за можливості попередити самотніх людей, які мешкають поруч;

– швидко одягнутися та одягнути дітей, взяти «тривожну валізу» та найкоротшим шляхом прямувати до найближчої захисної споруди чи укриття;

– якщо немає можливості швидко перейти у сховище, перейдіть до більш безпечного місця в квартирі: подалі від вікон, у коридор – за несучі стіни або до ванної кімнати.

Населення, яке перебуває на роботі

– виконати заходи, передбачені на цей випадок Планом дій або Інструкцією, розробленою керівництвом, та діяти за вказівками керівництва;

– швидко, без паніки зайняти місце в захисній споруді (сховищі, підвальному приміщенні).

Провідний інспектор відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Обухівського РУ ГУ ДСНС України у Київській області старший лейтенант служби цивільного захисту Владислав СЕКРЕТ

Відпочиваючи на воді, пам’ятайте про безпеку!

Спекотна погода спонукає людей до відпочинку біля водоймищ. Проте слід пам'ятати, що вода не прощає помилок при легковажному ставленні до неї. Вона може відібрати найдорожче – людське життя. З початку 2022 року на водоймах Київської області потонуло вже 34 особи, серед них 1 дитина. На території Обухівського району з початку 2022 року потонуло 5 осіб. Зважаючи на це, Обухівське РУ ГУ ДСНС України у Київській області застерігає: - відпочивайте та купайтеся у спеціально обладнаних місцях; не запливайте далеко від берега; ніколи не плавайте наодинці; - не заходьте у воду, перебуваючи у стані алкогольного сп'яніння; - не пірнайте у воду в незнайомих місцях; - плавайте у воді не більше 20 хвилин; - не залишайте дітей без нагляду дорослих.
Шановні громадяни! Відпочиваючи на воді, пам'ятайте про свою безпеку!

Провідний інспектор відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Обухівського РУГУ ДСНС України у Київській області старший лейтенант служби цивільного захисту

Владислав СЕКРЕТ

Правила техніки безпеки при виявленні вибухонебезпечних предметів

Обухівське РУ ГУ ДСНС України у Київській області нагадує правила техніки безпеки при виявленні вибухонебезпечних предметів.У разі виявлення боєприпасів або предметів, за зовнішніми ознаками схожих на боєприпаси, необхідно: - зберігати спокій; - негайно припинити всі роботи в районі виявлення вибухонебезпечних предметів (ВНП); - за можливістю попередити про підозрілий предмет осіб, які знаходяться поруч; - позначити місце перебування предмета, а при можливості огородити його (для огорожі можна використовувати різні підручні матеріали: дошки, жердини, гілки, мотузки, шматки матерії тощо); - негайно повідомити про знахідку чергові служби ДСНС та Поліцію за номерами «101», «102» (повідомлення робити не поспішаючи, чітко, із зазначенням точної адреси (орієнтирів) місця знаходження ВНП); - не палити, не користуватись запальничками, іншими джерелами відкритого вогню та предметами, що можуть його утворювати; - не торкатись підозрілого предмету; - у жодному разі не намагатися переміщувати вибуховий пристрій (підозрілий предмет) або змінювати його положення; - очікувати на безпечній відстані від місця знаходження ВНП або предмета, схожого на нього, представників органів місцевої влади, ДСНС, Поліції, при цьому здійснюючи заходи щодо недопущення до небезпечної зони сторонніх людей.

Щоб уникнути нещасних випадків, потрібно пам’ятати, що зовнішній вигляд боєприпасів від тривалого перебування в ґрунті або у воді сильно змінюється. Вони під впливом вологи деформуються, іржавіють і від найменшого дотику вибухають.

Категорично заборонено розбирати боєприпаси, кидати їх у вогонь або самостійно переносити чи транспортувати.

Слід пам’ятати, що у будь-якому разі, при виявленні ВНП або предметів підозрілого характеру, лише безумовне виконання заходів безпеки є гарантією того, що не станеться загибелі чи каліцтва людей.

Провідний інспектор відділу запобігання надзвичайним ситуаціям Обухівського РУГУ ДСНС України у Київській області старший лейтенант служби цивільного захисту

Владислав СЕКРЕТ

13.12.2021 року День Андрія Первозванного.

Щорічно 13 грудня ми святкуємо День Андрія Первозванного. З усього річного циклу свят воно вважається найбільш таємничим, а народні обряди походять ще від дохристиянського свята Калити. Традиційно в Україні молодь збиралась на Андріївські вечорниці для ворожіння, випікання калити та парубоцьких збитків. Звісно, що тепер більшість звичаїв забулась та відійшла в минуле, але частина з них живе й по сьогодні. В нашому закладі ми намагаємось не забувати традиції і ознайомлювати з ними наших вихованців.

30.11.21 Педагогічна рада на тему "Сучасні аспекти взаємодії дитячого садка і сім'ї щодо гармонійного розвитку особистості"

У дошкільні роки дитина повністю ототожнює себе зі своєю сім'єю, передусім із батьками; її емоційний світ майже цілком залежить від атмосфери в сім'ї. Саме тут вона пізнає й опановує моделі моральної поведінки, взаємодії з іншими людьми, природою тощо.

Форми роботи дошкільного закладу із сім'єю

Сучасні дитячі дошкільні заклади стають відкритими для батьків, дітей і громадськості. Вони все більше уваги приділяють освіті та вихованню батьків, вважаючи це одним із принципово важливих чинників успішного розвитку і виховання дітей. Вплив дошкільних закладів на розвиток педагогічної культури батьків буде ефективним, якщо відповідатиме таким критеріям:

1. Спрямованість і адресованість. Даючи конкретні поради, рекомендації, педагоги повинні знати особливості конкретних сімей. Нерідко батьки самі звертаються до вихователів за педагогічними порадами, у тому числі з конкретними питаннями щодо власної дитини.

2. Оперативний зворотний зв'язок. Робота педагога з батьками має вибудовуватися на основі живого діалогу, в процесі якого він з'ясовує рівень сформованості педагогічних знань і навичок батьків, вносить за необхідності відповідні корективи.

3. Індивідуалізація педагогічного впливу. Працюючи з батьками, вихователь допомагає їм використовувати педагогічні знання не як абстрактні істини, а як керівництво до практичних виховних дій, спрямованих на конкретну дитину з її особливостями, перспективами вікового та індивідуального розвитку.

26 жовтня практичним психологом Комісаренко Н.В. було проведено профорієнтаційний квест для старших груп "Рукавичка", "Дзвіночок", "Горобинка" та "Барвінок"

18.11.21 Відбулась нарада при завідуючій, на якій було розглянуто питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти згідно наказу МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ №1646 ВІД 28.12.2019

Виставка виробів з природних матеріалів "Дари осені"

Дякуємо всім родинам, які прийняли участь у виготовленні експонатів до виставки.

03.11.2021 р. Година психолога для педагогічного колективу за напрямком правопівкульного малювання "Вулкан".

Людина пізнаючи оточуючий світ, певним чином виявляє своє ставлення до об'єктів пізнання - із захопленням, гнівом, радістю, печаллю. Розмаїття переживань, ставлень людини до інших та самої себе у психологічній науці позначають поняттями "емоції" та "почуття".

Важливість здатності керувати емоціями пояснюється тим, що їх легко стимулювати, емоції мають вплив на безліч процесів, як в особистому, так і міжособистісній реальності кожного, легко включають і активують наші моделі поведінки. Під управлінням емоціями іноді помилково знову ж розуміють придушення, однак цей спосіб обробки емоційних реакцій при зловживання не тільки неефективний, а й вкрай шкідливий.

Порядок дій та правила поведінки у разі виявлення вибухонебезпечних предметів

ОСНОВНІ ХАРАКТЕРНІ ОЗНАКИ, ЩО ВКАЗУЮТЬ НА МОЖЛИВУ НАЛЕЖНІСТЬ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТА ДО ВИБУХОВОГО ПРИСТРОЮ:

· знаходження в місцях з масовим перебуванням людей (громадському транспорті) без нагляду валізи, пакунка, коробки тощо;

· зовнішня схожість на боєприпаси та піротехнічні вироби;

· наявність на предметі розтяжок, дротів, що тягнуться від предмета, мотузок, скотчу;

· наявність джерел живлення (батарейки, акумулятори тощо), антен з радіопристроєм, годинникового або електронного таймера;

· наявність підозрілих звуків, що лунають від предмета (цокання годинника, сигнали через певний проміжок часу);

· характерний запах (гасу, розчинника, пально-мастильних і хімічних матеріалів тощо);

· наявність елементів (деталей), що не відповідають їх прямому призначенню;

· наявність сторонніх підозрілих предметів у дверях, вікнах, дереві, закріплених за допомогою дроту, ниток, важелів, шнурів тощо.

ДІЇ У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТА

· негайно припинити всі роботи в місці (районі) виявлення предмета (заглушити двигуни, зупинити техніку);

· по можливості ПОПЕРЕДИТИ про знахідку інших осіб, які знаходяться поруч;

· швидко ВІДВЕСТИ на максимальну безпечну відстань (не менше 100 метрів) усіх людей, які знаходяться поблизу, при цьому рухатись назад необхідно по своїх слідах;

· у разі залишення підозрілого предмета невідомою особою, свідком чого ви стали, необхідно ЗАПАМ’ЯТАТИ її зовнішність, одяг, автотранспорт та його номерні знаки;

· ПОЗНАЧИТИ місце знаходження предмета, по можливості огородити його (для огорожі можна використовувати різні підручні матеріали: дошки, жердини, гілки, мотузки, шматки яскравої матерії тощо);

· по можливості у разі наявності фотозасобів здійснити фотофіксацію предмета та місце його розташування;

· зберігайте спокій та НЕ ПАНІКУЙТЕ, при цьому надавайте допомогу літнім, важкохворим людям і дітям;

· негайно ПОВІДОМТЕ оперативні служби, надавши інформацію про характерні ознаки предмета (місце його розташування, дату і час виявлення та особу, яка його виявила), за телефонами:

102 – У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ОБ’ЄКТА;

101 – У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ БОЄПРИПАСІВ;

· не допускайте до небезпечної зони інших людей та, знаходячись якнайдалі від місця виявлення або за будь-яким захисним укриттям, обов’язково дочекайтеся представників правоохоронних органів або ДСНС України;

· у разі загрози виникнення вибуху негайно лягайте на землю у найближче заглиблене місце (канави, ями, ритвини тощо), ногами до епіцентру вибуху, обличчям вниз та прикрийте голову якимись речами або руками, при цьому долонями щільно закриваючи вуха та відкривши рот для урівноваження тиску.

Звуковий (акустичний удар) може призвести до розривів судин та барабанних перетинок

Категорично забороняється:

– брати вибухонебезпечний предмет у руки, зберігати його, нагрівати та ударяти по ньому;

– переносити, перекладати, перекочувати його з місця на місце;

– намагатися розібрати;

– використовувати для розведення вогню, кидати, класти у вогонь;

– заносити в приміщення;

– закопувати в землю;

– кидати в криницю або річку;

– здавати на металобрухт;

– використовувати для виготовлення саморобних піротехнічних засобів – петард чи вибухових пакетів.

Обухівське РУ ГУ ДСНС України у Київській області

Правила пожежної безпеки

Не секрет, що пожежі найчастіше відбуваються від безтурботного ставлення до вогню самих людей. Значна частина пожеж відбувається у житлі. Тут загибель і травматизм людей від диму і вогню становить 9 випадків із 10. Основними причинами пожеж в побуті є: необережне поводження з вогнем при палінні і приготуванні їжі, використання електропобутових приладів, теле-, відео-і аудіотехніки, не адаптованих до вітчизняної електромережі, проведення електрозварювальних робіт при ремонтних роботах у квартирах, дитячі пустощі з вогнем.

Пожежна безпека в квартирі

Не залишайте без нагляду сірники, включені електроприлади, особливо праски, обігрівачі, телевізор, світильники тощо. Йдучи з дому, не забудьте їх вимкнути.

Не сушить білизну над плитою. Вона може спалахнути.
Не забувайте вимкнути газову плиту. Якщо відчули запах газу, не запалюйте сірників і не вмикайте світло. Терміново провітріть квартиру.
Діти, ні в якому разі не запалюйте сірники, феєрверки, свічки або бенгальські вогні у будинку без дорослих.

Пожежна безпека в приватному будинку

В приватному будинку з пічним опаленням не дозволяйте дітям підходити до печі та відкривати пічні дверцята. Звідти може вискочити розпечений вуглик або іскра і стати причиною пожежі.
Не торкайтеся голими руками до металевих частин печі. Ви можете отримати серйозний опік. Будьте обережні з пічною заслінкою. Якщо її закрити завчасно, в будинку накопичиться чадний газ, і можна задихнутися.

Пожежна безпека в лісі

Пожежа - найбільша небезпека в лісі. У суху спекотну погоду досить одного сірника або іскри від петарди, фейєрверку, щоб ліс загорівся.
Якщо пожежа все-таки почалася, негайно вибігайте з лісу. Намагайтеся бігти в той бік, звідки дме вітер.
Вийшовши з лісу, обов'язково повідомте про пожежу за номером 101

Якщо почалася пожежа, а дорослих удома немає, роби так:

Якщо вогонь невеликий, можна спробувати відразу ж загасити його, накинувши на нього щільну тканину або ковдру, заливаючи водою або засипаючи піском.
Якщо вогонь відразу не згас, негайно тікай з дому в безпечне місце. І тільки після цього подзвони в пожежну охорону за телефоном 101 або попроси про це сусідів.

Якщо не можеш втекти з палаючої квартири, відразу ж подзвони по телефону 101 і повідом пожежним точну адресу і номер своєї квартири. Після цього клич з вікна на допомогу сусідів і перехожих.
При пожежі дим набагато небезпечніше вогню. Більшість людей при пожежі гинуть від диму.

Якщо відчуваєш, що задихаєшся, опустися навпочіпки або просувайся до виходу поповзом - внизу диму менше.
Якщо в приміщення проник дим, треба змочити водою одяг, покрити голову мокрою серветкою і виходити пригнувшись або поповзом.
Обов'язково закрий кватирку і двері в кімнаті, де почалася пожежа. Закриті двері можуть не тільки затримати проникнення диму, але іноді і погасити вогонь.

Наповни водою ванну, відра, тази. Можеш облити водою двері та підлогу.
При пожежі в під'їзді ніколи не сідай в ліфт. Він може відключитися і ти задихнешся.
Коли приїдуть пожежники, в усьому їх слухайся і не бійся. Вони краще знають, як тебе врятувати.

Запам'ятайте найголовніше правило не тільки під час пожежі, а й за будь-якої іншої небезпеки:

Не піддавайтеся паніці і не втрачайте самовладання!

Обухівське РУ ГУ ДСНС України у Київській області

02.06.2021 Відбувся звіт завідувача ДНЗ Рогози Тетяни Григорівни за 2020-2021 навчальний рік перед колективом, батьками та громадськістю

31.05.21 Відбулась педагогічна рада на тему "Трудове виховання, як важливий засіб ранньої соціалізації дошкільнят"

21 та 22 квітня в нашому закладі було проведено свята зустрічі весни та виставку "Великоднє диво", яку вихованці нашого садочка створювали разом зі своїми родинами. Хочемо подякувати всім хто приймав участь у підготовці та проведенні цих заходів.

Рятувальники попереджають: Обережно вибухо-небезпечні предмети!

Загалом, з початку року піротехнічні підрозділи ДСНС на території країни вилучили та знищили10тис.230вибухонебезпечнихпредметів, у тому числі, 16 авіаційних бомб.

Тож, з метою попередження нещасних випадків серед населення в разі виявлення вибухонебезпечних предметів, Державна служба України з надзвичайних ситуацій вкотре звертається до громадян з проханням дотримуватися правил безпечного поводження з вибухонебезпечними або невідомими предметами!

Категорично забороняється:

· торкатися підозрілого предмету або пересувати його;

· заливати його рідинами, засипати ґрунтом або чимось його накривати;

· здійснювати на підозрілий предмет звуковий, світловий, тепловий чи механічний вплив, адже практично всі вибухові речовини чутливі до механічних, звукових впливів та нагрівання;

· намагатися самостійно знешкоджувати знахідку.

Пам'ятайте, що у разі виявлення вибухонебезпечних предметів необхідно відразу повідомити про це за номером «101» або «102» та ні в якому разі не намагатися самостійно ідентифікувати знайдені боєприпаси.

Обухівський РС ГУ ДСНС України у Київській області

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

Благоустрій території закладу

06.04.21

________________________________________________________________________________________________________

2 квітня – Всесвітній день поширення інформації про проблеми аутизму

Щорічно другого квітня у світі відзначається День поширення інформації щодо проблем аутизму, встановлений Генеральною Асамблеєю ООН у 2007 році. В цей день організовуються різні освітні заходи, присвячені інформуванню суспільства про проблему аутизму які розраховані на аудиторію дітей, батьків, вчителів, медичних працівників.

В Україні про аутизм лише нещодавно почали говорити на загальносуспільному рівні. Ще два десятиліття тому аутизм був таємничим і мало вивченим захворюванням, яке, зазвичай, асоціювалося з фільмом "Людина дощу" і савантизмом (синдром саванта). Цей діагноз ставили в середньому одній дитині з п'яти тисяч. З тих пір ситуація дуже змінилася. Сьогодні, завдяки посиленому поширенню інформації про аутизм, люди набагато краще розуміють, що це таке. З Згідно з інформацією Центру з контролю і профілактики захворювань США (Centers for Disease Control (CDC)), розладом аутистичного спектру страждає в середньому одна дитина з вісімдесяти восьми, в тому числі один з п'ятдесяти чотирьох хлопчиків.В Україні офіційно зареєстровано понад 4 тисячі людей із аутизмом, але представники громадських організацій, які опікуються цією проблемою, кажуть, що насправді таких людей набагато більше.

Поруч із нами ростуть незвичайні діти, їх називають «дітьми дощу»: вони грають з предметами не так, як більшість, вони радіють іншому. Для них не існує норм і правил, звичних для нас, їм не зрозуміло і не цікаво те, що роблять звичайні дівчатка та хлопчики. У них свій, закритий для сторонніх світ, але їм дуже потрібна наша допомога, підтримка і розуміння.

Розлади аутистичного спектру починаються ще у дитинстві, проте зберігаються у підлітковому і дорослому віці. У більшості випадків ці стани проявляються у перші 5 років життя. Діагностувати ризик розвитку аутизму можна вже в 1,5 річному віці дитини за допомогою спеціального скринінгового тесту. Якщо батьки і лікарі вчасно помітять розлади, то такій дитині можна допомогти втримати зв’язок зі світом.

Діти з аутизмом можуть бути надзвичайно обдарованими, проте їм потрібно набагато більше часу, щоб навчитися чомусь дуже простому. Із цим розладом дуже важко комунікувати зі світом і спілкуватися з іншими людьми. Інтелект дітей з аутизмом не завжди понижений, дуже часто вони проявляють хороші, а подекуди і виняткові здібності у певних сферах.

На що батькам потрібно звернути увагу:

· Порушення мови

Частина дітей не розмовляють зовсім, інші відстають від своїх однолітків у мовному розвитку. У віці до 12 місяців не агукають, не виявляють активно радості при наближенні мами або когось із близьких; видають одні й ті ж звуки, в 2 роки у них вкрай бідний словниковий запас (близько 15 слів), до 3 років вони майже не здатні комбінувати слова. Такі діти часто повторюють почуті десь слова і фрази, придумують власні слова (неологізми) і не користуються мовою для спілкування.

· Відсутність емоційного контакту з людьми

В першу чергу – з батьками. Малюки не дивляться людям в очі, не тягнуться до батьків на руки, не посміхаються, часто чинять опір спробам взяти їх на руки, приголубити. Вони не відрізняють батьків від інших людей, не помічають, що до них хтось звертається.

· Усамітнення

Дитина з аутизмом відчуває сильний дискомфорт серед інших людей, а з часом – тривогу. Вони не завжди грають з однолітками, не розуміють емоцій інших людей і тому віддають перевагу усамітненню, яке захищає їх від сильних переживань з приводу складнощів спілкування.

· Напади агресії

Будь-яка невдача може викликати у дитини спалах гніву, спровокувати істерику, фізичну атаку. Агресія у дітей з аутизмом може бути спрямована на інших і на самих себе, останнє зафіксовано у 30% хворих.

· Слабкий інтерес до іграшок

Наприклад, дитина не катає машинку, а годинами крутить її колесо. Інший варіант – прихильність тільки до однієї іграшки або її частини, до одних і тих же дрібних предметів.

· Стереотипність поведінки, страх змін

Діти з аутизмом схильні здійснювати одні й ті ж дії протягом довгого часу: повторювати одне і те ж слово, бігати по колу, розгойдуватися з боку в бік, дивитися на обертові об'єкти, вертіти щось тощо.

Розлади аутистичного спектру можуть істотно обмежити здатність дитини здійснювати повсякденну діяльність і брати участь в житті суспільства. Ці розлади часто негативно впливають на освітні і соціальні досягнення дитини. У дорослому віці деякі «люди дощу» здатні жити самостійно і продуктивно, інші страждають важкими порушеннями і потребують довічного догляду та підтримки. Аутизм неможливо вилікувати, проте з часом можна адаптувати таку людину до соціального життя.

Поширення інформації про аутизм допоможе сім’ям, в яких народжуються такі діти, рухатися правильним шляхом. Адже чим раніше буде виявлено аутизм у дитини, тим більший ефект дасть терапія захворювання.

Міжнародна акція «Light It Up Blue» («Засвіти блакитним світлом») проводиться в рамках цього дня з 2008 року по всьому світу.

Блакитний колір і пазли є символами цього дня.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

18.03.2021 року на базі нашого дошкільного закладу було проведено методичне об'єднання, майстер-клас для практичних психологів та соціальних педагогів. Тема: "Інтерактивний прийом "Фішбоун" та загадкові дудли для розвитку творчого мислення"

Керівник практичний психолог Комісаренко Н.В.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Обережно бурульки!

Внаслідок температурних перепадів на дахах будинків, виступаючих частинах будівель і на великих деревах масово утворюються крижані бурульки. Падаючи, вони можуть травмувати перехожих.

Падіння снігу або льоду з даху може привести не тільки до сильного удару або струсу мозку, але і до смерті. Вгадати той самий момент, коли бурулька вирішить, a що висіти їй набридло, абсолютно неможливо.

На дахах можна побачити величезні бурульки, які можуть травмувати людину і місця падіння яких нічим не огороджені.Особливу небезпеку бурульки становлять в місцях масового скупчення людей та на вузьких вуличках, де тротуари розташовані упритул до будинків.

Щоб не стати жертвою крижаних бурульок, які можуть впасти на людей з настанням потепління, необхідно виконувати такі заходи безпеки:

➡ не заходити за межі встановлених огорож, а в місцях їх відсутності – звертати увагу на наявність небезпечних утворень з криги і снігу на дахах будинків;
➡ вибираючи маршрут руху по вулицям міста слід триматись на відстані 3-5 метрів від будинків та інших споруд;
➡ проходячи повз будинки або біля високих дерев, необхідно переконатися у відсутності загрози падіння снігу та льодових наростів;
➡ якщо ви йдете по тротуару і чуєте нагорі підозрілий шум – потрібно якомога швидше притиснутися до стіни, щоб укриттям послужив козирок даху;
➡ батькам та педагогам необхідно роз’яснити дітям небезпеку ігор під час відлиги під карнизами дахів будинків;
➡ під час прогулянок з дітьми, не залишати їх без нагляду і не перебувати з ними в місцях можливого падіння з дахів брил, снігу.

Пам’ятайте, що дотримання цих основних порад та заходів безпеки дозволить уникнути трагічних наслідків.

Обухівський РС ГУ ДСНС України у Київській області

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Нові правила роботи дитсадків

_____________________________________________________________________

МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я УКРАЇНИ

ГОЛОВНИЙ ДЕРЖАВНИЙ САНІТАРНИЙ ЛІКАР УКРАЇНИ

ПОСТАНОВА

№ 25 від 21 травня 2020 року

Про затвердження Тимчасових рекомендацій
щодо організації протиепідемічних
заходів у закладах дошкільної освіти
на період карантину у зв'язку з
поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)

Відповідно до статті 40 Закону України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», на виконання пункту 2 постанови Кабінету Міністрів України від 20 травня 2020 року № 392 «Про встановлення карантину з зв метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби СОVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів», постановляю:

1. Затвердити Тимчасові рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19), що додаються.

2. Директорату громадського здоров'я Міністерства охорони здоров'я України довести цю постанову до відома зацікавлених центральних органів виконавчої влади, Київської міської, обласних державних адміністрацій та органів місцевого самоврядування.

3. Ця постанова набирає чинності з 25 травня 2020 року.

Заступник Міністра охорони здоров'я -
головний державний санітарний лікар України В. Ляшко

ЗАТВЕРДЖЕНО
постановою Головного державного
санітарного лікаря України
від 21.05.2020 № 25

Тимчасові рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів у закладах
дошкільної освіти на період карантину у зв'язку
з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)

Організація протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти здійснюється відповідно до вимог наказу Міністерства охорони здоров'я України від 24 березня 2016 року№ 234«Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів», наказу Міністерства охорони здоров'я України та Міністерства освіти і науки України від 17 квітня 2006 року № 298/227 «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах» та з урахуванням цих тимчасових рекомендацій, спрямованих на запобігання ускладнення епідемічної ситуації внаслідок поширення коронавірусної хвороби (СОVID-19).

Засновники/суб'єкти господарювання повинні здійснювати оцінку ризиків щодо спроможності закладу забезпечити належне виконання цих рекомендацій, у тому числі щодо наявності підготовленого персоналу, матеріально-технічного забезпечення та враховувати їх при прийнятті рішень щодо відновлення роботи в Умовах карантину.

1. Перед початком зміни проводиться температурний скринінг усім працівникам закладу дошкільної освіти.

Працівники, в яких при проведенні температурного скринінгу виявлено температуру тіла понад 37,2 °С або ознаки респіраторних захворювань не допускаються до виконання обов'язків.

При вимірюванні температури тіла контактним методом, необхідно забезпечити обов'язкову дезінфекцію виробу, яким здійснюється термометрія після кожного його використання, згідно з інструкцією виробника дезінфекційного засобу.

2. Температурний скринінг дітей проводять при вході (початковий) у заклад та кожні 4 години (поточний) з занесенням показників у відповідний журнал довільної форми.

Діти, в яких виявлено температуру тіла понад 37,2 °С або ознаки респіраторних захворювань ізолюються з відповідним інформуванням медичного працівника та батьків. При ізоляції важливо не допустити тривожних відчуттів у дитини та враховувати її психологічний стан.

3. Ранкове приймання дитини до закладу дошкільної освіти та передачу після закінчення дня проводить вихователь групи на території закладу за межами його будівлі (за несприятливих погодних умов - на вході до приміщення). Батьки або особи, які їх замінюють, повинні одягати респіратор або захисну маску, так, щоб були покриті ніс та рот.

4. На вході до закладу організовується місце для обробки рук спиртовмісними антисептиками з концентрацією активно діючої речовини понад 60% для ізопропілових спиртів та понад 70%для етилових спиртів.

Використання антисептиків повинно відбуватись виключно під контролем працівників закладу. Самостійний доступ дітей до спиртових антисептиків повинен бути обмеженим.

5. Всі протиепідемічні заходи, спрямовані на захист дітей (термометрія, навчання обробці рук антисептиком, миття рук, навчання правилам етикету кашлю тощо) проводяться в ігровій формі та за особистим прикладом працівників закладу.

6. На період карантину забороняється:

· використання багаторазових (тканинних) рушників;

· використання м'яких (м'яконабивних) іграшок;

· використання килимів з довгим ворсом;

· перебування у вуличному взутті (без змінного) всередині приміщень;

· проведення масових заходів (вистав, свят, концертів) за участі дітей з більш, ніж однієї групи та за присутності глядачів (відвідувачів);

· проведення батьківських зборів (окрім тих, що проводяться дистанційно).

7. На період карантину рекомендується:

· розробити адаптивний графік прогулянок та занять з метою недопущення об'єднання/змішування груп;

· обмежити кількість дітей в групах, виходячи з можливості забезпечення належних протиепідемічних умов та контролю над їх дотриманням;

· проводити додаткові ігри та вправи, які б доносили дітям важливість індивідуальних заходів профілактики та фізичного дистанціювання;

· надавати пріоритет активностям, що проводяться на відкритому повітрі;

· переформатувати розміщення в кімнатах для занять таким чином, щоб забезпечити максимально можливе фізичне дистанціювання;

· обмежити заняття та ігри, що передбачають безпосередній фізичний контакт між дітьми та персоналом;

· обмежити заняття та ігри, що потребують використання значної кількості додаткового інвентаря;

· забезпечити процес організації харчування, що дозволяє мінімізувати кількість дітей, які харчуються одночасно, або одночасно перебувають за одним столом.

8. Суб'єкт господарської діяльності/ засновник повинен забезпечити:

· працівників п'ятиденним запасом засобів індивідуального захисту та дезінфікуючих засобів і організувати контроль за їх використанням;

· навчання працівників правилам використання засобів індивідуального захисту, їх утилізації та контроль над дотриманням цих правил;

· наявність рідкого мила та паперових рушників в санвузлах;

· інформування щодо встановлених обмежень та умов обслуговування при вході до закладу, при проведенні телефонних записів та на офіційних сторінках в мережі Інтернет та соціальних мережах;

· дезінфекцію поверхонь не рідше, ніж кожні 2 години та відразу після закінчення занять;

· вологе прибирання з використанням миючих та дезінфекційних (в кінці зміни) засобів;

· провітрювання приміщень протягом не менше 15 хвилин перед відкриттям та почергове провітрювання кімнат протягом дня;

· централізований збір використаних засобів індивідуального захисту (ЗІЗ), паперових серветок в окремі контейнери (урни) з кришками та одноразовими поліетиленовими пакетами з подальшою утилізацією;

· недоступність контейнерів (урн) для використаних ЗІЗ, запасів дезінфікуючих засобів та засобів для прибирання для дітей;

· тимчасове відсторонення від роботи осіб з групи ризику, визначених відповідно до Стандартів медичної допомоги «Коронавірусна хвороба (СОVID-19)», затверджених наказом МОЗ України від 28.03.2020 № 722.

9. Працівники повинні:

· регулярно мити руки з рідким милом або обробляти їх спиртовмісними антисептиками не рідше ніж раз на 2 години, та після відвідування громадських місць, використання туалету, прибирання, обслуговування тощо;

· утримуватись від контактів з особами, які мають симптоми респіраторних захворювань - кашель, лихоманка, ломота в тілі тощо;

· самоізолюватись у разі виникнення симптомів респіраторних захворювань.

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОБУХІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Н А К А З

25 травня 2020 року м. Обухів №111

Про продовження карантину та часткове

послаблення протиепідемічних заходів у

закладах освіти Обухівської міської

об’єднаної територіальної громади

На виконання постанови Кабінету Міністрів України від 20 травня 2020 року № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів», на підставі протокольного рішення позачергового засідання Київської обласної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій від 25 травня 2020 року № 16, з огляду на епідемічну ситуацію в Київській області та з метою запобігання поширенню гострої респіраторної хвороби, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2 (далі — COVID-19), листа Міністерства освіти і науки України від 22.05.2020 №1-9/269 «Щодо відновлення діяльності закладів дошкільної освіти», протоколу засідання комісії з питань ТЕБ та НС виконавчого комітету Обухівської міської ради Київської області № 23 від 25 травня 2020 року

НАКАЗУЮ:

1. Продовжити з 22 травня по 22 червня 2020 року карантин у закладах освіти Обухівської міської об’єднаної територіальної громади, який було запроваджено згідно з наказом департаменту освіти і науки від 11.03.2020 № 59 «Про тимчасове призупинення освітнього процесу в закладах освіти на території Обухівської міської об’єднаної територіальної громади» (зі змінами).

2. Забезпечити виконання в закладах освіти протокольного рішення позачергового засіданнякомісії з питань ТЕБ та НС виконавчого комітету Обухівської міської ради № 23 від 25 травня 2020 року щодо запровадження послаблення протиепідемічних заходів на території Обухівської міської об’єднаної територіальної громади, зокрема відновлення роботи закладів дошкільної освіти (далі – ЗДО).

3. Перед прийняттям рішення щодо відкриття ЗДО провести його комісійне обстеження (із залученням фахівців Держпродспоживслужби, територіального лабораторного центруМіністерства охорони здоров’я України, органу місцевого самоврядування) з метою визначення спроможності закладу забезпечити належне виконання протиепідемічних заходів.

4. Провести наради з керівниками ЗДО з питань відновлення їх діяльності та умов роботи в період карантину

невідкладно.

5. Керівникам ЗДО вжити таких заходів:

5.1. Забезпечити дотримання вимог постанови Головного санітарного лікаря України від 21 травня 2020 року № 25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)», вимог наказу Міністерства охорони здоров’я України від 24 березня 2016 року № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів», спільного наказу Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 17 квітня 2006 року № 298/227 «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах»; листа Міністерства освіти і науки України від 22.05.2020 №1-9/269 «Щодо відновлення діяльності закладів дошкільної освіти».

5.2. Провести опитування батьків або законних представників дитини щодо її стану здоров’я та можливості відвідувати ЗДО

до 26.05.2020;

5.3. Проаналізувати забезпечення ЗДО кадрами для відновлення роботи необхідної кількості груп (з урахуванням потреби) та проведення заміни (в разі необхідності) тимчасово відсторонених від роботи в ЗДО осіб, які належать до групи ризику (ті, хто досяг 60-річного віку або має хронічні захворювання, які пригнічують імунітет)

до 27.05.2020;

5.4 Визначити відповідальних за проведення санітарно-епідеміологічних заходів та забезпечення щоденного контролю за їх виконанням

невідкладно;

5.5. Забезпечити п'ятиденний запас засобів індивідуального захисту, дезінфікуючих засобів та організувати контроль за їх використанням

постійно;

5.6. Облаштувати медичний кабінет (як ізолятор) у відповідності до вимог наказу Міністерства охорони здоров’я України від 24 березня 2016 року № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів»

до 27.05.2020;

5.7. Ужити заходів для розвантаження груп з метою забезпечення дистанційності; переформатувати розміщення обладнання та меблів у кімнатах для занять і сну таким чином, щоб забезпечити максимальне фізичне дистанціювання дітей

до 28.05.2020;

5.8. Забезпечити безперешкодний доступ у групові приміщення ЗДО через відокремлені входи

до 28.05.2020;

5.9. Розробити графік ранкового прийому дітей до ЗДО на відокремлених прогулянкових групових майданчиках і забезпечити обмеження кількості батьків, які будуть перебувати на них в очікуванні проведення температурного скринінгу дітей

до 28.05.2020;

5.10. На вході до ЗДО розмістити яскраві вказівники про необхідність дезінфекції рук (банер, плакат тощо), організувати місце для обробки рук спиртовмісними антисептиками (з концентрацією активно діючої речовини понад 60% - для ізопропілових спиртів і понад 70% - для етилових спиртів), забезпечити паперовими рушниками (серветками) та встановити контейнери для їх утилізації

до 28.05.2020;

5.11. Розробити інструкції для персоналу щодо використання дезінфікуючих, антисептичних засобів, засобів індивідуального захисту, їх утилізації, а також організації роботи ЗДО на період карантину з урахування рекомендацій Головного санітарного лікаря України

до 28.05.2020;

5.12. Провести навчання працівників ЗДО з питань дотримання інструкцій та правил роботи на період карантину, а також дотримання вимог санітарного законодавства

до 29.05.2020;

5.13. Забезпечити в період карантину проведення батьківських зборів у режимі онлайн

до 29.05.2020;

5.14. Інформувати батьків або законних представників дитинищодо встановлених обмежень та порядку прийому дітей у період карантину на офіційних сайтах ЗДО, в соцмережах тощо

постійно.

6. Управлінню освіти (Андрійчук С.А., Йосипенко Н.І.) здійснювати регулярний моніторинг виконання заходів, визначених у цьому наказі.

7. Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Начальник управління освіти О. Коломієць

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ

ВИКОНАВЧОГО КОМІТЕТУ ОБУХІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Н А К А З

25 травня 2020 рокум. Обухів №112

Про затвердження заходів щодо

відновлення діяльності

закладів дошкільної освіти

з врахуванням карантинних обмежень

На виконання Постанови Кабінету Міністрів України від 20 травня 2020 року № 392 «Про встановлення карантину з метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, та етапів послаблення протиепідемічних заходів», Постанови Головного державного санітарного лікаря України від 21.05.2020 № 25 «Про затвердження Тимчасових рекомендацій щодо організації протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)», листа Міністерства освіти і науки України від 22.05.2020 №1-9/269 «Щодо відновлення діяльності закладів дошкільної освіти», наказу Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234 «Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів», наказу Міністерства охорони здоров’я України та Міністерства освіти і науки України від 17.04.2006 № 298/227 «Про затвердження Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах», протоколу засідання комісії з питань ТЕБ та НС виконавчого комітету Обухівської міської ради Київської області № 23 від 25.05.2020, наказу управління освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради від 25.05.2020 № 111 «Про продовження карантину та часткове послаблення протиепідемічних заходів у закладах освіти Обухівської міської об’єднаної територіальної громади»

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Заходи щодо підготовки закладів дошкільної освіти до відновлення роботи з врахуванням карантинних обмежень (додаток).

2.Завідувачам закладів дошкільної освіти:

2.1. Забезпечити виконання заходів згідно з зазначеними термінами.

2.2. Інформувати в письмовій формі управління освіти щодо готовності закладу до відновлення роботи з врахуванням карантинних обмежень відповідно до постанови КМУ та Головного державного санітарного лікаря України

до 27.05.2020 року.

2.3. Управлінню освіти виконавчого комітету Обухівської міської ради надавати допомогу в підготовці закладів дошкільної освіти до відновлення роботи з врахуванням карантинних обмежень (згідно з постановами КМУ та Головного державного санітарного лікаря України)

з 25.05.2020 року.

3.Контроль за виконанням наказу залишаю за собою.

Начальник управління освіти О. Коломієць

Додаток

до наказу управління освіти

від 25.05.2020 року № 112

Заходи щодо підготовки закладів дошкільної освіти Обухівської міської об’єднаної територіальної громади до відновлення роботиз врахуванням карантинних обмежень